Linguagens da internet

GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

COORDENADORIA DE ENSINO

GERÊNCIA GERAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – MARCO ZERO

NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC – 100 horas

Aluno (a): Maria Luiza Cirilo Dornelas Nascimento                                                                 Formadora: Láudia de Oliveira. Turma: 2011 – 01

Unidade:  1ª

Macapá-AP, 21 de março de 2011

NOME DA ATIVIDADE – Linguagens da internet

O que é hipertexto?

              Criado no início dos anos 60 por Theodore Nelson, para exprimir a idéia de escrita/ leitura não linear, em um sistema de informática. Tecnicamente, um hipertexto é um conjunto de dados ligados entre si por conexão, que podem ser palavras, imagens, gráficos seqüências sonoras, etc. O hipertexto possibilita a livre escolha do caminho a ser percorrido pelo usuário, agregando-se recursos como sons, imagens, animação tornando-se a consulta mais fácil e atraente. O hipertexto é um meio de estruturar um texto de modo a que diferentes níveis de detalhe possam ser acedidos de maneira não seqüencial pelo leitor.

Blog

               É uma das ferramentas de comunicação mais populares da internet. A pessoa que administra o blog é chamada de blogueira(o). Uma das características dos blogs é que, em geral, eles têm um aspecto muito parecido, isto é, o usuário é limitado no que diz respeito a alterações visuais.

Fotoblog

               Fotoblog é um derivado do "weblog". O weblog é como um diário de anotações ou memórias online. O fotoblog tem a mesma definição, porém, é composto apenas de fotos e legendas. Uma característica importante do fotoblog é a interatividade: outras pessoas podem inserir comentários sobre a imagem que você enviou e sobre a situação representada ou, ainda, você pode optar por fazer um fotoblog comunitário, convidando seus amigos para participarem.

Wikipédia

                Wikipédia é uma enciclopédia multilíngüe online livre, colaborativa, ou seja, escrita internacionalmente por várias pessoas comuns de diversas regiões do mundo, todas elas voluntárias. Por ser livre, entende-se que qualquer artigo dessa obra pode ser transcrito, modificado e ampliado, desde que preservados os direitos de cópia e modificações, visto que o conteúdo da Wikipédia está sob a licença GNU/FDL (ou GFDL).

Wikcionário

Wikcionário (um portmanteau das palavras wiki e dicionário) é um projeto web multilingual pertencente à Wikimedia Foundation (sendo assim, projeto gêmeo da Wikipédia) com a finalidade de criar um dicionário de conteúdo livre, disponível em mais de 172 línguas diferentes. …

um projeto colaborativo cuja finalidade é produzir um dicionário livre e completo de todas as línguas.

A internet como fonte principal na educação

               Sabemos que é impossível negar a importância da informática e da internet nos dias atuais. Estamos na era da comunicação e da digitalização que atinge a todos os segmentos, seu domínio e utilização tornam-se uma exigência, e a escola não pode permanecer alienada desse processo.

               Criança bem nascidas e que estudam em escolas particulares de boa qualidade começam desde o início da escolarização a utilizar o computador como ferramenta de ensino aprendizagem, porém, crianças pobres e que estudam em escolas públicas, só recentemente começaram a ter acesso aos avanços tecnológicos.

                 Toda escola que possui Laboratório de Informática funcionando, e uma equipe de professores preocupados em buscar novos métodos de conhecimentos, devem fazer de forma digna e aproveitadora o uso desse espaço, fazendo com que seus alunos desenvolvam pesquisas interessantes e sem perda de tempo, utilizando meios modernos.

               O hipertexto auxilia o ser humano na aquisição e assimilação de do conhecimento, pois permite que o usuário navegue livremente em busca de novos conhecimentos. O seu uso na escola vai favorecer o desenvolvimento de novos conhecimentos e vai permitir que alunos e professores busquem utilizar cada vez mais essa ferramenta como apoio para suas pesquisas.

Os blogs são um espaço privilegiado para a organização de aulas, oficinas, pesquisas, onde podemos sistematizar um assunto organizando-o de acordo com as necessidades específicas de um grupo (de alunos ou professores), constituindo um significativo processo de aprendizagem. A sua aplicação no quotidiano escolar pode ser na forma de blogs pessoais onde os alunos escrevem livremente. O professor também pode aproveitar os fotoblogs como ferramentas de aprendizagem. Ele pode pedir a seus alunos que postem as fotos com legendas dos trabalhos de campo. Enfim, todas essas ferramentas acima mencionadas possuem um grande valor para o ensino aprendizagem e, acredito que o professor deve e pode fazer uso delas com seus alunos. Ele não precisa ser um especialista em informática para usá-la em suas atividades pedagógicas. Pois através de um simples e sábio uso do computador podemos dar uma navegada pela internet e vamos nos deparar com os mais diversos métodos de aprendizagem. A internet está cada vez mais presente em nosso cotidiano. O uso dessa ferramenta começa praticamente no berço, ou seja, as crianças começam muito cedo a utilizá-la para a diversão, interagir ou como fonte de estudo, e isso nos permite aproveitá-la como método de ensino aprendizagem.